“今年我們有10余名學生進入對口單位實習。”6月17日，電子科大中山學院相關人士介紹，該校第六屆知識產權創新實驗班（以下簡稱“創新班”）結業典禮暨實習就業雙選會，再次實現了人才與企業的精準對接。
據介紹，電子科大中山學院于2018年在中山市知識產權局的大力支持下，與廣州三環專利商標代理有限公司聯合創立了知識產權創新實驗班，并通過學校與市知識產權保護中心等9家單位建立了實習基地，通過校企合作方式培養新人，將理論知識培養與實踐動手能力有效結合起來，自創班以來，已安排超60人前往各基地實習，為學生實習就業提供了有力支撐，為知識產權領域輸送了大量專業人才。
■“新”模式培養“新”人才
“實習基地的建立可以將理論知識和動手能力有效地結合起來，搭建人才培養和就業的渠道，對學生和企業來說都是雙贏。”創新班班主任鐘輝新還是中山市科技情報研究所所長和廣東省（中山）知識產權分析評議中心主任。長期的行業觀察讓他深刻地了解到，企業需要怎樣的知識產權人才。
“校企合作是我們知識產權工作的重要抓手，通過校企合作，學生可以擴展自己的視野、提前了解知識產權事業情況。企業也可以篩選優秀人才、培養合格的知識產權員工。”鐘輝新表示。因此，創新班的“新”，不僅在于培養模式創新、課程理念創新，也在于培養更多適合行業發展的創新人才。
“創新班最大的特色是整合了校內外的優質師資力量，采用政校企聯合培養模式。由中山市知識產權局提供經費和指導，電子科大中山學院提供教學資源和場地，廣州三環等專利事務所負責講授專利實務和實踐指導。”鐘輝新介紹，創新班的課程設置采用“情報+法學+專利+領域”四位一體的教學體系，以知識產權情報為突破點，凸顯知識產權培訓特色，面向校內大二的理工科學生招收優秀學員，設置機械制圖、專利基礎檢索、專利實務、知識產權法四門核心課程，培養具有理工科背景知識的產權專業人員。創新班注重實踐能力培養，重點培養學生的專利檢索、撰寫、答復等實踐操作能力。
■行業需要持續成長型人才
“創新班不僅為學生提供了扎實的理論基礎，更注重實踐能力的培養，使學生在畢業后能夠迅速適應職場需求。”廣州三環專利商標代理有限公司副總經理顏希文表示，他的團隊中有不少創新班的畢業生，“由于學生在校期間已經對知識產權的就業環境和職業發展有了清晰的認識，因此進入行業后能夠腳踏實地，不浮躁。”
顏希文還表示，由于創新班學生大多數擁有工科背景，使得他們在繪圖、文字描述和與研發人員溝通方面具有優勢，并具備了較強的實際操作經驗。“我從業20多年，以前也是在實驗室做，后來做知識產權后發現，這是一個更新很快的行業，不僅需要有專業背景，也需要有持續學習的能力，才能適應市場上不斷出現的新技術、新需求。”
“中山市中小企業眾多，對知識產權人才需求很大。”顏希文還表示，隨著深中通道的開通，中山學院的學生將不再局限于服務本地，而是有機會服務更廣闊的市場，他期望學生具備持續的自學能力和團隊合作意識，以應對來自全國各地乃至海外人才的競爭。
自開辦以來，創新班取得了顯著的專利成果，共申請專利超過100件，近50件專利獲得授權。創新班成功培養了300余名知識產權領域的專業人才，為學生的考研、就業、評獎學金提供了有力支持。部分學生通過了全國專利代理師考試，多名同學進入了知識產權機構和企業工作，有效緩解了地方知識產權專業人才的短缺問題。
校企合作不僅是單方面的受益。對于企業而言，與高校合作可以深入了解行業動態和發展趨勢，獲取最新的研究成果和技術支持；對于學校而言，與企業的合作可以為學生提供更多的實踐機會和就業渠道，促進人才培養質量的提升。
“我們將繼續加強與企業的合作，不斷探索人才培養的新模式，為社會輸送更多高素質的知識產權人才。”鐘輝新表示，地方經濟的發展離不開高素質人才的支持，而知識產權人才更是推動創新發展的重要力量。他期望越來越多的高素質知識產權人才從他們的培養體系中脫穎而出，為地方經濟的發展注入新的活力和動力。
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
