中山網訊 7月4日，中山市中小學2020級新教師三年規范化培訓結業典禮在中山市石岐中心小學舉行，全市633名中小學新教師參加的“新苗工程”畫上句號。
為了讓新教師快速成長起來，過去三年，中山市教師發展中心對照《中小學新教師三年規范培訓“新苗工程”實施方案》，秉承“系統培訓、分段實施、立足實踐、逐級提升”的原則，緊扣培訓造就高素質、專業化、創新型新教師隊伍的戰略目標，對2020年入職教育系統的633位新進教師開展了為期三年的系統培訓。培訓方式包括集中培訓、在線學習、校本教研、個性化學習等，內容涵蓋師德教育、學科知識、教學技能、班主任管理和家校共育等多方面知識。三年來，每位教師累計完成了300學時的學習，完成總課程數量達到610個，其中專業課程有573個。
記者了解到，為幫助2020級新教師走好專業發展的道路，在市教師發展中心安排下，每名新教師在自己學校都和一名專業對口的老教師“結對子”，即擁有一名“帶教師傅”的輔導和引領。今年3-4月，市教師發展中心挑選了96位“帶教師傅”前往廣州、深圳、佛山等名師工作室學習。在這96位“帶教師傅”回來后，市教師發展中心組織開展了總結匯報會，把多位“帶教師傅”提煉出的具有針對性、可操作性的帶教方案，集結成冊，為之后的帶教工作提供參考。
市教師發展中心相關負責人表示，為了給新教師提供專業發展支撐，新教師培養方案在不斷迭代，未來將設置16個市級考核能力點和24個校級考核能力點，實現新教師勝任能力的結構化、體系化和可測可評。同時，該中心將逐步打通“新教師培養—骨干教師認定—學科帶頭人認定—青年領軍人才培養—名師工作室主持人”培養體系，實現中山市教師專業發展的有序、有法、有向。
記者 林燕英 通訊員 陳雁玲
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